Mochileiro Tuxáua Cultura Viva: Projeto Mochileiro Tuxaua Cultura Viva

Projeto Mochileiro Tuxaua Cultura Viva

2. O PROJETO
2.1. Nome do projeto: Mochileiro Tuxaua Cultura Viva – Do Oiapoque ao Chuí!!!

2.2. Descreva o histórico e a relevância da sua atuação junto ao programa Cultura Viva:

Há 24 (vinte e quatro) meses divulgamos o programa Cultura Viva em comunidades ribeirinhas/tradicionais e da periferia da Amazônia amapaense e paraense incentivando as comunidades a se organizarem e buscarem, por elas próprias, as políticas públicas culturais que desejarem, dentre as existentes dentro do Governo Federal(Ministério da Cultura, Ministério do Desenvolvimento Agrário, Ministério do Meio Ambiente).

Nesse período, conseguimos atrair algumas políticas públicas de educação e cultura para as comunidades, além da montagem das bibliotecas comunitárias BArca das Letras (de iniciativa própria) tais como: um Ponto de Leitura para a comunidade Ilha de Santana (município de Santana/AP); um Cine Mais Cultura para a comunidade ribeirinha de Pedra Preta (município de Serra do Navio/AP); inscrição de três mestres da cultura popular (músico da floresta/AP, erveira/PA e benzedeira/AP) no concurso Mestres da Cultura Popular/2009 (desclassificados); 30 (trinta) bibliotecas rurais Arca das Letras (Ministério do Desenvolvimento Agrário); articulação de 23(vinte e três) telecentros junto ao Programa Territórios Digitais (Ministério do Desenvolvimento Agrário e Ministério das Comunicações); mostra de cinema Tela Verde (Ministério do Meio Ambiente); Mostra Internacional de Cinema Animado para a comunidade ribeirinha de Carmo do Macacoari (município de Itaubal/AP); organização do Curso para Educadores Populares, em parceria com o Instituto Paulo Freire(Macapá/AP); articulação para participação de ribeirinho em Curso de Formação no SISCONV (Belém/PA); participação de ribeirinhos na 8ª Oficina de Inclusão Digital/2009 (parceria com Ministério do Desenvolvimento Agrário); Delegado na Pré-Conferência Setorial de Cultura (livro, leitura e literatura); Observador na Conferência Nacional de Comunicação e na Conferência Nacional de Cultura.
2.3. Qual o objetivo geral do projeto:

Interligar Pontos de Cultura de comunidades ribeirinhas/tradicionais do Oiapoque ao Chuí.

Qual o objetivo específico do projeto:

Estimular a troca solidária de saberes entre Pontos de Cultura, conveniados ou não, de Norte a Sul do país, interligando-os e fazendo circular, entre eles, os fazeres, dizeres, cheiros & sabores das comunidades ribeirinhas/tradicionais de todas as regiões do Brasil, visando a inserção de novos atores no Programa Cultura Viva, bem como o aprofundamento do envolvimento dos que já fazem parte.
2.4. Por que esse projeto precisa ser realizado? Justifique.

Este projeto precisa ser realizado porque as comunidades ribeirinhas/tradicionais brasileiras precisam, urgentemente, ser des-silenciadas, a fim de que se ofereça aos verdadeiros cuidadores da natureza (floresta amazônica, praias e rios nordestinos, mata atlântica, cerrado, pantanal, serras gaúchas) a visibilidade pública necessária para alavancar a melhoria de suas qualidades de vida, sobretudo por meio do Cultura Viva. E assim, fortalecer essas comunidades que vivem, em sua grande maioria, em perfeita harmonia com a natureza, dentro de Unidades de Conservação da Natureza ou em seu entorno, verdadeiros santuários ecológicos, sob constante opressão de seus opressores(mineradoras, pecuaristas, madereiras, agronegócio, caçadores/pescadores predatórios, hidrelétricas, barragens, turismo sexual, especulação imobiliária), frente à ausência histórica do Estado brasileiro (políticas públicas básicas).

2.5. Qual é a proposta de continuidade da atuação do proponente?

Promoção de SARAUS CULTURAIS durante os meses de aplicação do projeto em 16 (dezesseis) comunidades ribeirinhas/tradicionais e/ou da periferia das cinco regiões brasileiras, a fim de estimular essas comunidades para montagem de mais equipamentos culturais, incentivar a leitura de mundo, a interligação em rede dos Pontos de Cultura visitados e a participação em mais editais do Programa Mais Cultura.
2.6. Qual o público alvo que o projeto pretende articular e mobilizar ?

Crianças, adolescentes, jovens e mestres da cultura popular moradores de comunidades ribeirinhas, tradicionais, povos indígenas, quilombolas, ciganos, povos de terreiro, irmandades de negros, agricultores tradicionais, pescadores artesanais, caiçaras, faxinais, pomeranos, pantaneiros, quebradeiras de coco-de-babaçu, marisqueiras, caranguejeiras,agroextrativistas, seringueiros, sertanejos, geraizeros, fundos de pasto ou dentre outros grupos.

2.7. Qual é a inovação que este projeto apresenta do ponto de vista estético, metodológico, tecnológico, educacional, de sustentabilidade, dentre outros ?

A inovação está na comunicação popular e no uso da metodologia Paulo Freire em nossas ações. Por meio da inovadora Rádi@ Comunitári@ Móvel NossaCas@ Amazôni@, feita num megafone, própria para a realidade de nossas comunidades ribeirinhas/tradicionais, excluídas dos meios de comunicação mais básicos como telefone público, Correios e internet e, principalmente, de energia elétrica 24 horas. Ademais, por meio de atividades lúdicas envolvemos a comunidade e quebramos a inibição habitual/natural de nossas comunidades isoladas, facilitando o diálogo e o processo de mobilização e engajamento.

Também utilizaremos nosso programa semanal na Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, toda quinta-feira, das 18h/19h, para mostrar a cultura diversa existente nas comunidades ribeirinhas/tradicionais visitadas, integrando o campo à cidade por meio da cultura, contribuindo assim para o resgate, preservação e divulgação da cultura popular e, por conseguinte, do programa Mais Cultura.
2.8. Como será a interação do proponente com a rede do programa Cultura Viva ?

A interação com o programa se dará de forma constante, por meio da internet e pessoalmente em Brasília e encontros regionais/nacionais, a fim de que possamos dar publicidade às comunidades da existência e importância do Programa Cultura Viva para cada comunidade ribeirinha/tradicional. Com estes recursos, garantimos a participação na TEIA 2011.

2.9. Quais são os resultados esperados com a realização deste projeto:

- Semear a importância da leitura como fator de libertação;

- Maior divulgação e participação das comunidades ribeirinhas/tradicionais nos editais/prêmios/encontros do Programa Cultura Viva;

- Motivar as comunidades ribeirinhas/tradicionais para o engajamento em outros projetos e redes de cultura;

- Abrir um canal direto de comunicação entre os Pontos de Cultura visitados, a fim de possibilitar a constante troca de saberes a partir de então.
2.10. Esclareça quaisquer outros aspectos que julgar necessário para o entendimento deste projeto (apenas se houver):

Como produto final, cada Ponto de Cultura receberá uma biblioteca comunitária BArca das Letras (até 200 livros), a partir da qual, o Ponto de Cultura fará parte Rede de Bibliotecas Comunitárias Pororoca das Letras. E, também, a cada Ponto de Cultura será doado um megafone para estimular a leitura de mundo, dando início à formação da Rede de Comunicação Popular da NossaCasa Amazônia Brasil (Rádios Comunitárias Móveis)

3. CRONOGRAMA E PLANO DE EXECUÇÃO FINANCEIRA
Mês Atividades Previstas Objetivos Recursos previstos (exemplo: remuneração, transporte, diárias e/ou outros)
1º ao

4º
Sarau Cultural (roda de leitura, vídeos, brincadeiras, pequena oficina de comunicação popular e fotografia, poesia, música popular, contação de histórias pelos mestres da cultura popular, educação ambiental, divulgação editais do Mais Cultura e outros programas do Governo Federal);

Gravação de Programa para ser exibido na Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, no município de Macapá (no nosso programa NossaCasa Amazônia, toda 5ª feira, das 18h/19h), será disponibilizado na internet e compartilhado com as outras comunidades (Pontos de Cultura) que serão visitados e em eventos nacioanais/regionais.
Estimular a leitura de mundo, troca de saberes e a participação em editais do Ministério da Cultura (Mais Cultura) Remuneração, Cachê para mestres da cultura popular, Aquisição de máquina digital; Aquisição de megafone, Serviços de Transporte (locação veículo, táxi), Frete, Serviços Gráfico, Serviços de Divulgação, Manutenção de embarcação, Combustível, Correios, Xerox, Revelação de fotos, Tonner para impressora, Material de Consumo, Diárias para ajudantes, Alimentação, Hospedagem, Passagem aérea/terrestre/fluvial; Mensalidade programa semanal de Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, Telefone, Internet (modem), Aquisição de notebook.
5º Elaboração do Primeiro Relatório Prestar contas Remuneração, Transporte (locação, táxi), Manutenção de embarcação, Combustível, Correios, Xerox, Revelação de fotos, Tonner para impressora, Material de Consumo, Diárias para ajudantes, Alimentação, Hospedagem, Passagem aérea/terrestre/fluvial; Mensalidade programa semanal de Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, Telefone, Internet (modem).
6º ao 9º Sarau Cultural (roda de leitura, vídeos, brincadeiras, pequena oficina de comunicação popular e fotografia, poesia, música popular, contação de histórias pelos mestres da cultura popular, educação ambiental, divulgação editais do Mais Cultura e outros programas do Governo Federal);

Gravação de Programa para ser exibido na Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, no município de Macapá (no nosso programa NossaCasa Amazônia, toda 5ª feira, das 18h/’9h), será disponibilizado na internet e compartilhado com as outras comunidades (Pontos de Cultura) que serão visitados e em eventos nacioanais/regionais.
Estimular a leitura de mundo, troca de saberes e a participação em editais do Ministério da Cultura (Mais Cultura) Remuneração, Cachê para mestres da cultura popular, Aquisição de máquina digital; Aquisição de megafone, Serviços de Transporte (locação veículo, táxi), Frete, Serviços Gráfico, Serviços de Divulgação, Manutenção de embarcação, Combustível, Correios, Xerox, Revelação de fotos, Tonner para impressora, Material de Consumo, Diárias para ajudantes, Alimentação, Hospedagem, Passagem aérea/terrestre/fluvial; Mensalidade programa semanal de Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, Telefone, Internet (modem), Aquisição de notebook.
10º Elaboração do Segundo Relatório Prestar contas Remuneração, Transporte (locação, táxi), Manutenção de embarcação, Combustível, Correios, Xerox, Revelação de fotos, Tonner para impressora, Material de Consumo, Diárias para ajudantes, Alimentação, Hospedagem, Passagem aérea/terrestre/fluvial; Mensalidade programa semanal de Rádio Comunitária Novo Tempo 105.9 FM, Telefone, Internet (modem).

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Assinatura do proponente

Nome: Jonas dos Santos Banhos Junior

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Prêmio Tuxáua

No segundo semestre de 2009 o Ministério da Cultura, por meio da Secretaria de Cidadania Cultural (SCC/MinC), lançou o edital para o Prêmio Tuxáua Cultura Viva que premiou 80 projetos de mobilização e articulação que atuem em redes de Pontos de Cultura do Programa Cultura Viva. Em 2010 foi lançada a segunda edição do prêmio, que contemplou 40 projetos.

O termo tuxáua deriva do tupi e se refere a um indivíduo influente no lugar em que mora. Na rede do Cultura Viva, um articulador e mobilizador do Programa.

Mobilização e articulação são consideradas ações que reúnem representantes de diversos Pontos de Cultura, redes sociais e iniciativas de atividades que promovam o fortalecimento de laços e somem esforços na construção de objetivos comuns. São redes o conjunto ou segmento de ações sociais, culturais e artísticas que se reconheçam como afins e colaborem entre si.

Simplesmente Ser Tuxaua!!!

Ser Tuxaua por natureza e por amor às pessoas, à natureza, à cultura, à leitura, à comunicação. Servir, voluntariamente, aos povos e comunidades tradicionais(ribeirinhas, quilombolas, extrativistas, agricultores familiares, assentados/acampados da reforma agrária, indígenas, comunidades rurais em geral). Fazer o que estiver ao meu/nosso alcance. Esta é a minha/nossa missão.
Viver de forma simples, com muita mística e ecoespiritualidade. Unir-se sempre a outras pessoas que estejam na mesma energia cósmica, em qualquer lugar deste Universo, da NossaCasa.
Agir de forma livre, libertária, anárquica. Re-virar, re-inventar, re-criar, re-ocupar, re-existir, resistir, des-silenciar, des-esconder, des-mascarar. Enfim, re-volucionar.
Fazer Cultura Viva, por todos os cantos, corpos e Pontos de Cultura, com ou sem dinheiro público, mas com muito amor, sempre. Simplesmente colocar a arte, a leitura, a cultura popular e a comunicação livre em todos os espaços vazios e/ou ociosos.

E jamais desistir da caminhada!!!

A Carta do Índio Chefe Seattle, "Manifesto da Terra-Mãe"

Já passaram muitos anos desde que foi escrita, apesar disso, a carta que se segue, não só continua atual como consubstancia uma crescente preocupação do homem de hoje. Foi em 1854 que o chefe Seattle, da tribo Suquamish, do Estado de Washington, depois de o Governo norte americano ter proposto a compra do território ocupado por aqueles índios, respondeu ao presidente dos Estados Unidos endereçando-lhe a missiva que se anexa. A mesma foi divulgada pela UNESCO em 1976, quando das comemorações do Dia Mundial do Ambiente.Não está desafasada das nossas preocupações estéticas e culturais a questão ambiental ainda que esta temática tenha campo próprio, assim nesse contexto e ainda pela beleza do texto aqui lhe disponibilizamos a carta.

Quinhentos anos depois da chegada de Pedro Alvares Cabral a Porto Seguro no Brasil, a preocupação do chefe Seattle natural que era daquele continente, e sem pretender alimentar polêmicas de qualquer espécie, revelou então uma preocupação à qual felizmente cada vez mais homens e mulheres de hoje, independentemente do credo filosófico ou religioso com que se identificam, da raça ou do continente em que se insiram, dão maior importância. E a causa ecológica passou a ser causa dos povos, e não só do chefe índio. Ao Chefe Seattle coube a glória de com o seu perspicaz olhar de homem selvagem, como ele próprio se intitula , habituado que estava a visualizar o horizonte em busca de bisontes, que alimentassem a sua tribo, ter vislumbrado antes de todos a importância da terra mãe para o homem. E viu com o seu arguto olhar que a terra é nossa mãe e o sol nosso pai, e que podem um dia zangar-se!

Eis o texto da carta: "Como podeis comprar ou vender o céu, o calor da terra? A idéia não tem sentido para nós. Se não somos donos da frescura do ar ou o brilho das águas, como podeis querer comprá-los? Qualquer parte desta terra é sagrada para meu povo. Qualquer folha de pinheiro, cada grão de areia nas praias, a neblina nos bosques sombrios, cada monte e até o zumbido do inseto, tudo é sagrado na memória e no passado do meu povo. A seiva que percorre o interior das árvores leva em si as memórias do homem vermelho. Os mortos do homem branco esquecem a terra onde nasceram, quando empreendem as suas viagens entre as estrelas; ao contrário os nossos mortos jamais esquecem esta terra maravilhosa, pois ela é a mãe do homem vermelho. Somos parte da terra e ela é parte de nós.As flores perfumadas são nossas irmãs, os veados, os cavalos a majestosa águia, todos nossos irmãos. Os picos rochosos, a fragrância dos bosques, o calor do corpo do cavalo e do homem, todos pertencem à mesma família. Assim, quando o grande chefe em Washington envia a mensagem manifestando o desejo de comprar as nossas terras, está a pedir demasiado de nós. O grande Chefe manda dizer ainda que nos reservará um sítio onde possamos viver confortavelmente uns com os outros. Ele será então nosso pai e nós seremos seus filhos. Se assim é, vamos considerar a sua proposta sobre a compra de nossa terra. Isto não é fácil, já que esta terra é sagrada para nós. A límpida água que corre nos ribeiros e nos rios não é apenas água, mas o sangue de nossos antepassados. Se lhes vendermos a terra, recordar-se-á e lembrará aos vossos filhos que ela é sagrada, e que cada reflexo nas claras aguas evoca eventos e fases da vida do meu povo. O murmúrio das águas é a voz do pai do meu pai. Os rios são nossos irmãos, e saciam a nossa sede. Levam as nossas canoas e alimentam os nossos filhos. Se lhes vendermos a terra, deveis lembrar e ensinar aos vossos filhos que os rios são nossos irmãos, e também o são deles, e deveis a partir de então dispensar aos rios o mesmo tratamento e afecto que dispensais a um irmão. Nós sabemos que o homem branco não entende o nosso modo de ser. Ele não sabe distinguir um pedaço de terra de outro qualquer, pois é um estranho que vem de noite e rouba da terra tudo de que precisa. A terra não é sua irmã, mas sua inimiga, depois de vencida e conquistada, ele vai embora, à procura de outro lugar. Deixa atrás de si a sepultura de seus pais e não se importa. A cova de seus pais é a herança de seus filhos, ele os esquece. Trata a sua mãe, a terra, e seu irmão, o céu, como coisas que se compram, como se fossem peles de carneiro ou brilhantes contas sem valor. O seu apetite vai exaurir a terra, deixando atrás de si só desertos. E isso eu não compreendo.O nosso modo de ser é completamente diferente do vosso. A visão de vossas cidades faz doer os olhos do homem vermelho. Talvez seja porque o homem vermelho é um selvagem e não compreende...Nas cidades do homem branco não há um só lugar onde haja silêncio, paz. Um só lugar onde ouvir o desabrochar das folhas na primavera, o zunir das asas de um insecto. Talvez seja porque sou um selvagem e não possa compreender. O vosso ruído insulta os nossos ouvidos. Que vida é essa onde o homem não pode ouvir o pio solitário da coruja ou o coaxar das rãs nas margens dos charcos e ribeiros ao cair da noite? O índio prefere o suave sussurrar do vento esfolando a superfície das águas do lago, ou a fragrância da brisa, purificada pela chuva do meio dia e aromatizada pelo perfume dos pinhais. O ar é inestimável para o homem vermelho, pois dele todos se alimentam. Os animais, as árvores, o homem, todos respiram o mesmo ar. O homem branco parece não se importar com o ar que respira. Como um cadáver em decomposição, ele é insensível ao mau cheiro. Mas se vos vendermos nossa terra, deveis recordar que o ar é precioso para nós, que o ar insufla seu espírito em todas as coisas que dele vivem. O vento que deu aos nossos avós o primeiro sopro de vida é o mesmo que lhes recebe o último suspiro. Se vendermos nossa terra a vós, deveis conservá-la à parte, como sagrada, como um lugar onde mesmo um homem branco possa ir saborear a brisa aromatizada pelas flores dos bosques. Por tudo isto consideraremos a vossa proposta de comprar nossa terra. Se nos decidirmos a aceitá-la, eu porei uma condição: O homem branco terá que tratar os animais desta terra como se fossem seus irmãos. Sou um selvagem e não compreendo outro modo de vida. Tenho visto milhares de bisontes apodrecendo nas pradarias, mortos a tiro pelo homem branco de um comboio em andamento. Sou um selvagem e não compreendo como o fumegante cavalo de ferro possa ser mais importante que o bisonte, que nós caçamos apenas para sobreviver.Que será dos homens sem os animais? Se todos os animais desaparecem, o homem morrerá de solidão espiritual. Porque o que suceder aos animais afectará os homens. Tudo está ligado. Deveis ensinar a vossos filhos que o solo que pisam são as cinzas de nossos avós. Para que eles respeitem a terra, ensina-lhes que ela é rica pela vida dos seres de todas as espécies. Ensinai aos vossos filhos o que nós ensinamos aos nossos: Que a terra é a nossa mãe. Quando o homem cospe sobre a terra, cospe sobre si mesmo. De uma coisa nós temos certeza: A terra não pertence ao homem branco; o homem branco é que pertence à terra. Disso nós temos a certeza. Todas as coisas estão relacionadas como o sangue que une uma família. Tudo está associado. O que fere a terra fere também aos filhos da terra. O homem não tece a teia da vida: é antes um dos seus fios. O que quer que faça a essa teia, faz a si próprio. Nem mesmo o homem branco, cujo Deus passeia e fala com ele como um amigo, não pode fugir a esse destino comum. Por fim talvez, e apesar de tudo, sejamos irmãos. Uma coisa sabemos, e que talvez o homem branco venha a descobrir um dia: o nosso Deus é o mesmo Deus. Hoje pensais que Ele é só vosso, tal como desejais possuir a terra, mas não podeis. Ele é o Deus do homem e sua compaixão é igual tanto para o homem branco, quanto para o homem vermelho. Esta terra tem um valor inestimável para Ele, e ofender a terra é insultar o seu Criador. Também os brancos acabarão um dia talvez mais cedo do que todas as outras tribos. Contaminai os vossos rios e uma noite morrerão afogados nos vossos resíduos.Contudo, caminhareis para a vossa destruição, iluminados pela força do Deus que vos trouxe a esta terra e por algum desígnio especial vos deu o domínio sobre ela e sobre o homem vermelho. Este destino é um mistério para nós, pois não compreendemos como será no dia em que o último bisonte for dizimado, os cavalos selvagens domesticados, os secretos recantos das florestas invadidos pelo odor do suor de muitos homens e a visão das brilhantes colinas bloqueada por fios falantes. Onde está o matagal? Desapareceu. Onde está a águia? Desapareceu. Termina a vida começa a sobrevivência."

FONTE: GOOGLE WILKIPÉDIA/DISCOVERY CHANNEL LATIN AMERICA

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